Rembug Pasutri: Menggapai Keluarga Samara

Salah satu metode pendidikan yang sering digunanakan para orang tua adalah melalui dongeng atau cerita. Melalui cerita-cerita tersebut, kita berusaha memasukkan nilai-nilai keteladanan bagi mereka. Namun ternyata, tidak semua cerita-cerita yang kita anggap baik, yang kita sampaikan kepada anak itu “benar-benar baik” dalam kaca mata syariat. Lalu bagaimanakah kaidah-kaidah dalam berkisah kepada anak? Berikut ini penjelasan yang disampaikan oleh Ustadz Abu Sa’ad Muhammad Nurhuda terkait permasalahan tersebut yang kami anggap cukup bermanfaat bagi kita para orang tua, dan para pendidik baik di sekolah atau di TPA.

MEMILIHKAN KISAH YANG MENDIDIK

Kisah, keterkaiatannya dengan pendidikan anak, memiliki peran yang sangat penting, lantaran kisah juga merupakan salah satu metode pengajaran. Dalam Al-Qur`an, Allah Subhanahu wa Ta’ala telah mengajarkan berbagai kisah dari umat-umat terdahulu. Sehingga secara langsung bisa dipahami, bahwa Islam memberikan perhatian yang besar terhadap masalah ini, yaitu dengan menyebutkan kisah-kisah yang mendidik dan bermanfaat sebagai metode dalam menyampaikan pengajaran. Sebagaimana Allah Subhanahu wa Ta’ala telah mencontohkan kisah tentang Luqman Al-Hakim yang memberi wasiat kepada anaknya dengan wasiat yang sangat penting dan berharga.[1]

Demikian semestinya yang diterapkan dalam mendidik anak, ialah dengan mendasarkan kepada wahyu, yaitu Al-Kitab dan juga As-Sunnah. Karena dalam dua sumber tersebut terdapat kebaikan, kesempurnaan, dan tepat bagi manusia. Bukankah jika